Поиск по тегам: Иван Фомин

Отмеченные особенности педагогической системы, принятой на архитектурном отделении Высшего художественного училища, влекли туда не только юношей, но подчас достаточно опытных архитекторов-практиков, получивших образование в других учебных заведениях, но чувствовавших необходимость совершенствоваться. Популярности академической школы немало способствовала и высокая репутация ее педагогов, прежде всего Леонтия Николаевича Бенуа, чья мастерская, наряду с мастерской И. Е. Репина, была одной из самых больших по числу учеников.

Леонтий Бенуа, так же как и его брат Александр — известный живописец, искусствовед и публицист, принадлежал к знаменитой династии художников, родоначальником которой был их отец архитектор Николай Леонтьевич Бенуа. К руководству мастерской Высшего художественного училища Л. Н. Бенуа приступил в 1894 году, будучи известным строителем. К началу XX века в Петербурге по его проектам были возведены здания Певческой капеллы и Клинического повивального института на Васильевском острове, банки на Невском проспекте и Большой Морской улице, ряд жилых домов.

Два года студенты занимались копированием памятников архитектуры и их деталей — это давало возможность в совершенстве изучить исторические архитектурные стили, освоить работу в разных видах графической техники, развить глазомер и художественный вкус. На третьем году обучения, не переставая копировать, студенты приступали к исполнению ежемесячных программ — заданий по композиции, то есть на проектирование различных сооружений.

Последняя из этих программ, при условии успешного ее выполнения, давала ученику возможность перейти в одну из трех мастерских (в 1900-х годах их возглавляли Л. Н. Бенуа, А. Н. Померанцев и М. Т. Преображенский). Там занятия продолжались в течение двух лет, заканчиваясь разработкой выпускной программы на звание художника архитектуры. Чаще всего это был проект крупного здания общественного назначения. Всему выпуску давалась, как правило, одна программа.